ГДЗ по истории России 6 класс Черникова §14

Авторы:
Год:2021
Тип:учебник
Серия:история России

§14

Господин Великий Новгород

Стр. 115

Главный вопрос параграфа

Почему в Новгороде укрепилась власть бояр и веча?

В Новгороде укрепилась власть бояр и веча, потому что здесь хозяйственная деятельность основывалась на торговле и промысловой охоте, а их контролировали бояре и зажиточные купцы. К тому же, в Новгороде издревле влияние веча было очень сильным, а княжеская власть – напротив, традиционно была очень слабой.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 116

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Найдите на плане объекты, о которых говорится в тексте параграфа. Вспомните, с каким торговым путём была связана река Волхов. Кто из правителей приказал построить храм Святой Софии в Новгороде?

  Добавить текст Вернуть оригинал

В тексте параграфа вспоминались такие объекты, как Волхов, Детинец, Софийский собор, Софийская сторона и Торговая сторона. Река Волхов связана с крупнейшим торговым путём Восточной Европы – «из варяг в греки», соединяющего Скандинавский полуостров и столицу Византийской империи – Константинополь. Храм Святой Софии в Новгороде был построен по указанию сына Ярослава Мудрого – князя Владимира.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 117

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Охарактеризуйте природно-географические условия, в которых развивалась Новгородская земля.

Новгородская земля была самой большой среди всех русских земель. Большинство её территории находилось в суровых климатических условиях: огромные леса, непроходимые болота, неплодородные земли. Поэтому здесь было невыгодно заниматься земледелием, а распространение получили скотоводство, ремесло, ростовщичество, различные промыслы и торговля.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите, как формировалось население Новгородчины.

Население Новгородской земли состояло из трех групп, которые постепенно слились в одну: славянскую (племена ильменских словен и северных кривичей), финно-угорскую и варяжскую.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 118

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Составьте рассказ о торговле в Новгороде. Какие товары составляли основу новгородской торговли? С кем торговали новгородцы?

  Добавить текст Вернуть оригинал

С древнейших времён торговля была основой богатства, процветания и могущества Новгородской земли. Новгород фактически был северными воротами Руси. Он находился на пути «из варяг в греки», поэтому в этот город стекались товары как с севера, так и с юга. Также торговали товарами местного производства. Больше всего ценилась пушнина (драгоценные меха), воск, древесина. С Византии привозили вина, шелковые ткани, предметы роскоши, со Скандинавии – изделия из железа, моржовую кость. С других русских земель – зерно, мёд, льняные ткани. Соответственно, новгородцы торговали с варягами, с другими русскими землями (в первую очередь, с Владимиро-Суздальской, Черниговской, Киевской) и конечно же – с Византийской империей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 119

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Назовите основные занятия новгородцев. Почему земледелие не получило широкого распространения в Новгородской земле?

Основными занятиями новгородцев были торговля, ремесло, промыслы, ростовщичество. Земледелие не получило широкого распространения в Новгородской земле из-за суровых климатических условий (холодные зимы, отсутствие плодородной земли, непроходимые болота).

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Охарактеризуйте деятельность новгородских ремесленников.

Новгородские ремесленники специализировались на изготовлении тканей, воска, оружия, обработке металла, кожи, резьбе по дереву и камню, а также различных ювелирных изделий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Соберите информацию о церкви Иоанна Предтечи на Опоках в Великом Новгороде. Какие дополнительные функции она выполняла?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Церковь Иоанна Предтечи на Опоках была основана в 1127 – 1130 гг. князем Всеволодом Мстиславовичем. Она находилась в управлении торговой общины, поэтому она выполняла дополнительную функцию – в здании проводились заседания купеческого суда.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 120

Вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

Почему вече порой перерастало в столкновение между новгородцами? Можно ли было этого избежать?

Вече перерастало в столкновение между новгородцами, потому что нередко народ подозревал власть в нечестных действиях. Поэтому, чтобы защитить свои интересы, простые люди подымали мятежи. Тем самым народные массы сдерживали бояр и заставляли их с ними считаться. Избежать столкновений можно было лишь тогда, когда власть согласовывала свои действия с простонародьем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 121

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. Какое событие считается началом республиканского периода в истории Новгорода?

Началом республиканского периода в истории Новгорода можно считать 1136 г., когда горожане, недовольные правлением князя Всеволода Мстиславовича, позорно изгнали его из города.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Кто мог участвовать в новгородском вече?

В новгородском вече могли участвовать «лучшие люди» (купцы, ростовщики, богатые мастера).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 123

Вопросы и задания к пункту параграфа

1. С опорой на схему «Государственный строй Новгородской республики» и текст параграфа расскажите, какие полномочия были у каждого должностного лица, избиравшегося на вече.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Самым авторитетным должностным лицом в Новгородской республике был посадник, который отвечал за внутреннюю и внешнюю политику государства, распоряжался казной и в случае необходимости имел право созывать вече. Тысяцкий выполнял роль помощника посадника, вершил суд и контролировал сбор налогов. Архиепископ хранил новгородскую казну и архив, вершил церковный суд. Князь возглавлял дружину и занимался исключительно военными делами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Какие органы власти, кроме общегородского веча, существовали в Новгородской земле? Какие функции они выполняли?

В Новгородской республике, помимо общегородского веча, кончанские и уличанские собрания. На них избирались старосты и их помощники – сотские.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 123

Вопросы и задания в конце параграфа

1. Рассмотрите картину в начале параграфа. Найдите на ней князя, посадника, бояр, архиепископа, простых людей. Составьте рассказ от имени одного из участников веча.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Архиепископа заметно сразу. Он в белых церковных одеждах изображен в левой части картины. Рядом с ним находятся бояре. Это заметно по их богатым одеждам. Князь выступает перед народом. Рядом с ним изображен посадник. Все остальные – простые люди.

  Добавить текст Вернуть оригинал

И вот выступил князь. Он подробно рассказывает об опасности, которая нам грозит со стороны владимиро-суздальского князя. Я, как и остальные бояре, полностью поддерживаем его и выступаем за увеличение новгородской дружины. Теперь нужно убедить простой народ в том, чтобы он проголосовал за увеличение количества денег, необходимых на содержание дружины.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Прочитайте отрывок из труда историка В. О. Ключевского и ответьте на вопросы.

О каком понятии идёт речь? Какие особенности этого понятия отметил историк?

Речь идёт о вече. Историк отметил, что оно созывалось нечасто, лишь по мере крайней необходимости.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Многие историки называют систему управления в Новгороде боярской республикой. Согласны ли вы с такой оценкой? Приведите два аргумента в защиту своей точки зрения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Полностью поддерживаю мнение тех историков, которые называют боярской республикой систему государственного управления в Великом Новгороде. Во-первых, высшие должностные лица (посадник и тысяцкий) были представителями знатных боярских фамилий. Во-вторых, бояре нередко манипулировали мнением веча, добиваясь принятия выгодных им решений при помощи различных хитростей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Почему новгородцы не отказывались совсем от княжеской власти? Какие функции выполнял князь в Новгороде?

Новгородцы не отказывались совсем от княжеской власти, потому что нуждались в военачальнике. Князь выполнял роль главного воеводы Новгорода, но при этом не вмешиваясь во внутренние дела города.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5*. Сравните управление Новгородом и любым вольным городом в Европе в ХІІ – ХІІІ вв. Что общего и различного можно отметить? О чём свидетельствуют эти черты сходства и различия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Можно сравнить управление Новгорода с немецким городом Любеком, который входил в состав Ганзейского торгового союза. Общим между ними было то, что реальная власть в этих городах принадлежала знатным и богатым семьям, чье благосостояние было основано на торговле и ростовщичестве. Различие состояло в том, что в Новгороде значительные полномочия были сосредоточены в руках церкви (архиепископа), чего не наблюдалось в немецких вольных городах. Эти черты свидетельствуют о том, что республиканская форма управления государством, так или иначе, подразумевала сосредоточение власти в руках местной знати.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6*. В каких русских городах, кроме Новгорода, в ХІІ – ХІІІ вв. установились вечевые порядки? Чем это можно объяснить?

В ХІІ – ХІІІ вв. вечевые порядки также установились в Пскове, Ладоге, Торжке и Изборске. Это можно объяснить территориальной близостью с Новгородом и наличием тесных экономических и культурных связей. Таким образом, указанные города как бы подражали своему более сильному и богатому соседу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 123

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа

Почему в Новгороде укрепилась власть бояр и веча?

В Новгороде укрепилась власть бояр и веча, потому что здесь хозяйственная деятельность основывалась на торговле и промысловой охоте, а их контролировали бояре и зажиточные купцы. К тому же, в Новгороде издревле влияние веча было очень сильным, а княжеская власть – напротив, традиционно была очень слабой.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам